Old Paper (NIOS D.led Exam 506)-Understanding Children in Inclusive Context

 D.Led Assignment Writing-Understanding Children in Inclusive Context Paper (506)/समावेशी सन्दर्भ में बच्चों को समझना 

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निर्देश-
(a) इस प्रश्न पत्र में 18 प्रश्न हैं, जो तीन भागों -भाग -I, भाग -II तथा भाग - III में विभाजित हैं। 
(b) भाग-I में 10 बहुविकल्पीय प्रश्न हैं। बहुविकल्पीय प्रकार के प्रश्नों के लिए उपलब्ध चार विकल्पों (A), (B), (C) और (D) में से सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर चुनकर उत्तर-पुस्तिका में लिखिए। प्रत्येक प्रश्न के लिए 2 अंक निर्धारित हैं। 
(C) भाग-II में 06 लघु उत्तरीय प्रश्न हैं और उनमे आंतरिक विकल्प दिए गए हैं। प्रत्येक प्रश्न के लिए 5 अंक निर्धारित है। 
भाग में दीर्घ उत्तरीय प्रश्न हैं और उनमें आंतरिक विकल्प दिए गए हैं। प्रत्येक प्रश्न के लिए अंक निर्धारित हैं। 
इस भाग में बहुविकल्पीय प्रश्न हैं। सभी प्रश्न अनिवार्य हैं। प्रत्येक प्रश्न के लिए अंक निर्धारित हैं। 

01. आई ई पी प्रदर्शित करता है 
(A) इंडिविजुअल एम्पावरमेंट प्लान 
(B) इंडिविजुअल एम्प्लॉयमेंट प्लान 
(C) इंडीविजुअलिज़्ड एजुकेशन प्लान 
(D) इंडिविजुअल इंगेजमेंट प्लान 

02. ली रास द्वारा सूत्र एच *ई *टी =डीएल किस सन्दर्भ में स्पष्ट किया गया। 
(A) रचनात्मकता 
(B) व्यक्तित्व 
(C) वंशानुक्रम और वातावरण 
(D) लैंगिक भेद - भाव 

03. निम्नलिखित में से कौन सा क्रियाकलाप फाइन मोटर कोर्डिनेशन के अंतर्गत नहीं आता ?
() कागज़ के टुकड़े करना 
() ऊंचाई से कूदना 
() सूई में धागा डालना 
() फूलों की माला बनाना 

04. निम्नलिखित में से कौन सा क्रियाकलाप भावना का संकेत है ?
() चिल्लाना 
() कूदना 
() उड़ना 
() गुड़िया बनाना 

05. निम्नलिखित में से कौन सी बहुर्मुखियों की अनोखी विशेषता है ?
() पूछने से पूर्व बोलते हैं। 
() सहपाठियों की उत्तर देने में सहायता करते हैं। 
() कक्षा में शांति का अवलोकन करते हैं। 
() बहुत कम बोलते हैं। 

06. निम्नलिखित में से कौन सा वृद्धि से सम्बंधित नहीं है ?
() मजबूत और कठोर 
() दुबला और पतला 
() प्रतिस्पर्धा और जीत 
() लम्बा और बौना 

07. कम मानसिक रूप से मंद बच्चों  को निर्धारित करने के लिए आई क्यू की रेंज है -
() 50-70
() 35-49
() 20-34
() 20 से नीचे 

08. निम्नलिखित में से कौन सा प्याजे की ज्ञानात्मक विकास की अवस्थाओं में सम्मिलित नहीं हैं ?
() सुचना प्रसंस्करण अवस्था 
() मूर्त संचालन अवस्था 
() संवेदी मोटर अवस्था 
() औपचारिक संचालन अवस्था 

09. लैंगिक भेदभाव के सन्दर्भ में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सत्य नहीं है ?
() लैंगिक भेदभाव जन्म से प्रारम्भ होता है। 
() भारतीय संविधान महिला और पुरुष में अंतर नहीं करता है। 
() कई युवा बालिकाएं घरेलू कार्यों में सहायता करती हैं। 
() महिलाओं की तुलना में पुरुषों को कम भुगतान किया जाता है 

10. डिस्केलकुलिया शब्द का उपयोग किया जाता है, जब -
() बोलने में समस्या हो 
() पढ़ने में समस्या हो 
() कला बनाने में समस्या हो 
() गिनने में समस्या हो

भाग -II
इस भाग में 06 लघु उत्तरीय प्रश्न हैं। सभी प्रश्न अनिवार्य हैं। प्रत्येक प्रश्न का उत्तर लगभग 250 शब्दों में लिखिए। प्रत्येक प्रश्न के लिए 5 अंक निर्धारित हैं। 

11. वृद्धि विकास से किस प्रकार भिन्न है? समझाइए। अथवा 
वृद्धि और विकास के सिद्धांतों का उपयोग करते हुए आप विद्यार्थियों के अधिगम को डिज़ाइन करने के लिए क्या कदम उठाएंगें ?

12. एक बच्चे को जीवन में अनुशासित बनाने के लिए आवश्यक मूल्यों का वर्णन कीजिये। अथवा
अपनी कक्षा के बच्चों में रचनात्मकता को बढ़ावा देने के लिए क्रियाकलापों का विकास कीजिए।

13. समावेशी उपागम को प्रकाशित करने के लिए आप सामान्य कक्षा-कक्ष वातावरण के किन पहलुँओं को परिवर्तित करना चाहेंगें ?उदाहरण द्वारा स्पष्ट कीजिए। अथवा
एक दृष्टि - क्षीणता वाला नामांकित बच्चा विद्यालय में नहीं आना चाहता है, क्योंकि शिक्षक द्वारा उसकी आवश्यकताओं को ठीक प्रकार से ध्यान पर नहीं लिया जाता है। आप क्या उपाय करेंगें ताकि बच्चे की उपस्थिति नियमित हो जाए? समझाइए।

14. वृद्धि और विकास के शैक्षणिक निहितार्थों की व्याख्या कीजिए जो आपको आपके दैनिक कक्षा-कक्ष संचालनों में में मार्गदर्शित करते हैं। अथवा
बच्चों की विकासात्मक प्रक्रिया में वातावरण के प्रभाव को शिक्षक द्वारा नकारा नहीं जा सकता है,क्यों ? समझाइए।

15. विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए प्रभावशाली टी एल  एम्स (TLMs) के चयन को निर्धारित करने वाले कारक क्या हैं ?चर्चा कीजिएं। अथवा
आपकी कक्षा के दृष्टि क्षीणता वाले बच्चों को दिए जाने वाले सहायक साधनों की एक सूची बनाइए।

16. बालिकाओं के लिए प्रारंभिक शिक्षा के सार्वभौमीकरण के मार्गों में बाध्यताओं के रूप में दिखने वाले कक्षा के लैंगिक भेद-भावों का वर्णन कीजिए। अथवा
जीवन कौशल क्या है ? बालिकाओं के सशक्तिकरण के सन्दर्भ में इसकी उपयोगिता लिखिए।

भाग -III
इस भाग में दीर्घ उत्तरीय प्रश्न हैं। सभी प्रश्न अनिवार्य हैं। प्रत्येक प्रश्न का उत्तर लगभग शब्दों में लिखिए। प्रत्येक प्रश्न के लिए अंक निर्धारित हैं।

17. बच्चों में चिंतात्मक कौशलों के विकास हेतु एक शिक्षक के रूप में आप विभिन्न प्रकार के प्रश्रों की सहायता कैसे लेंगें। उदाहरणों द्वारा समझाइए। अथवा
विद्यार्थियों के लिए अधिगम को आनंददायक बनाने हेतु अभिप्रेरणा की तकनीकों का वर्णन कीजिए।

18. भेद-भाव को दूर करने के लिए विद्यालय में लैंगिक रूप से निष्पक्ष वातावरण के सृजन में एक शिक्षक की क्या भूमिका होनी चाहिए ? उदाहरणों के साथ स्पस्ट कीजिए ?अथवा
बाल-अधिकारों के उल्लंघन के क्या तरीके हैं ? अपने विद्यालय में आप के द्वारा अनुभव किए गए बाल-अधिकारों के उल्लंघन पर एक विवरण प्रस्तुत कीजिए।

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